
|
|
Главная / Гостевая книга
 |
Гостевая книга |
|
Гостевая книга
Создать новую запись
[{1} 2 3 4 5 6]
Добрый день. Меня зовут Грищенкова Мария Николаевна. Хочу предложить Вам и Вашему Уважаемому учебному заведению долгосрочное сотрудничество в части проведения лекций и консультаций для студентов (экономические специальности).
Немного о себе:
Высшее экономическое образование (Московский Кредитный Колледж, Московская Академия Экономики и Права). Также в настоящий момент получаю второе высшее юридическое образование в МГУ.
Опыт работы в Банковской сфере с 2003 года. В настоящий момент я Заместитель Руководителя Финансово-аналитической Службы Коммерческого Банка.
Мое предложение:
Мною разработан курс лекций по введению в профессию кредитного инспектора коммерческого Банка, а также сотрудника подразделения рисков (2 наиболее актуальных направления на сегодня в коммерческом Банке). В курсе лекций представлены как основы, так и более углубленный анализ деятельности вышеперечисленных специалистов, их трудовые обязанности, нормативно-правовые акты, используемые в деятельности...рассматривается весь цикл работы, начиная с первого рабочего дня (документы, договора, инструкции и положения (должностные инструкции, 254-п, 283-П, 39-П, 313-П и т.д.), работа с взаимодействующими подразделениями и т.д.). Имеется раздаточный материал и материал для тестирования после проведения лекций для лучшего усвоения материала.
Данный материал подготовлен на основе моего собственного практического опыта работы по данным направлениям деятельности в коммерческих Банках Москвы, а также опыта моих коллег (Кредитование, Риски, Внутренний контроль, Аналитика, др.)
Если Вы заинтересованы в данном виде сотрудничества, то я готова приехать и более детально обговорить условия сотрудничества и реализации предложенных мною направлений.
Уверена, что данный курс лекций вызовет живой интерес со стороны аудитории, так как содержит практический опыт реализации в коммерческом банке специализаций «кредитный инспектор» и «специалист по рискам».
Уважаемый Игорь Михайлович!
пишу Вам с городе Бишкек, Кыргызстан. мне 22 года, и я одна из тех кому не безразлична судьба нашего народа. Кыргызстан - это молодая страна. 34% всего населения страны – молодежь в возрасте 14-28 лет (возрастной ценз молодежи по нашему законодательству), из них 70% это молодые люди репродуктивного возраста. Страна переживает глубокий экономический, социальный и общественно-политический кризис, отсутствие идеологии. Я не буду перечислять и описывать результаты влияние всех этих волнений и процессов на молодое поколение.
Сегодня я занимаюсь изучением молодежной политики стран СНГ, Европы и Китая. Это моя личная инициатива. Мои поиски информации привели меня на Ваш сайт. Меня глубоко интересует Ваша книга «Молодежь и молодежная политика». В каталоге книг не увидела именно эту книгу, хочу узнать, где и как можно приобрести данную книгу.
С нетерпением жду Вашего ответа.
С уважением,
Адельфия Аманкулова.
Уважаемый Игорь Михайлович!
Дистанционное обучение по интернету (ДО) сейчас активно развивается. Постоянно растет число вузов, предлагающих такие образовательные услуги. Несмотря на очень оптимистические прогнозы об увеличении количества учащихся дистанционно, у этого рынка должны быть свои ограничения и пределы емкости.
Тем важнее занять и укрепить позиции в этом сегменте в период роста.
В этом письме я сформулировал в самом общем виде предложение, реализация которого, может дать дистанционному обучению в Университете быстрое развитие.
Многие вузы, которые хотели бы развивать ДО, сталкиваются с серьезными препятствиями. На мой взгляд, главные и наиболее типичные из них: сложность выбора, отладки платформы ДО; недостаток кадров, желающих и готовых работать в ДО; нехватка необходимого и адекватного электронного контента; сложности во взаимодействии между структурами вуза в реализации ДО.
Мой план старта и реализации ДО позволяет быстро и безболезненно обойти перечисленные препятствия. Для этого имеются:
- Отлаженная система ДО (платформа), соответствующая всем требованиям, готовая к использованию для самых разных направлений и уровней образования.
- Объективно (звания, степени) квалифицированный ППС готовый приступить к работе. Их число может быть пополнено преподавателями Университета.
- Возможности найти, приобрести, заказать необходимый электронный контент, который будет постоянно совершенствоваться и актуализироваться.
- Методика расчета экономической эффективности проекта.
- Средства для финансирования старт-апа.
Ключ к реализации проекта – сотрудничество Университета со сторонней организацией, которая готова на возмездной основе взять на себя решение проблем и расходы, связанные с внедрением и развитием ДО.
В предлагаемой мной схеме реализация ДО при любом, даже неблагоприятном сценарии развития, будет гарантированно прибыльна для Университета.
Напротив, доходность проекта для организации-партнера жестко зависит от количества учащихся, а прибыльность достигается в неопределенной перспективе.
Тем не менее, если мое предложение Вас заинтересует, я готов рассказать о нем подробнее, в короткие сроки подготовить план конкретных мероприятий и взяться за реализацию проекта.
С уважением,
Директор
А. Ю. Афанасьев
P.S.
ДО ассоциируется и часто обоснованно с невысоким качеством образования. Однако уровень требований к результатам обучения определяет вуз. Я предлагаю лишь способ реализации.
Уверен, что современные информационные технологии имеют огромный потенциал и открывают совершенно новые возможности изменения качества образования.
Уважаемый Игорь Михайлович!
С глубоким прискорбием мы узнали о смерти Вашего коллеги профессора Ивана Сергеевича Хорина — нашего любимого и глубокоуважаемого первого декана факультета истории и коммунистического воспитания и факультета комсомольской работы ВКШ при ЦК ВЛКСМ. Примите, пожалуйста, соболезнования от имени его бывших студентов по поводу кончины чудесного человека, который всех нас удивлял профессионализмом, своей добротой и тактом. Благодаря ему многие из нас неизменно стали успешными в общественной жизни наших стран, в течение многих лет гордились его дружбой. Он завоевал любовь и уважение всех, кто его знал. Думаю, всем будет его не хватать, навсегда остается жить в нашей памяти. Мы разделяем постигшее его родных и коллег горе и Скорбим вместе с Вами! Вечная ему память!
Ян Станкович
Кошице, Словакия
выпускник 1974 года и администратор групп первых пяти выпусков 1-го и 2-го факультетов ВКШ при ЦК ВЛКСМ на www.odnoklassniki.ru
ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ – В ОРГАНИЗАЦИИ НОВЫХ ОТНОШЕНИЙ
Рост наркомании и других деструктивных зависимостей (алкоголизм, игромания и др.) при все большем их разнообразии во все странах, несмотря на все принимаемые меры карательного и об-разовательного характера, говорит о необходимости более глубокого анализа этих явлений.
Ведь наркомания одно из следствий тотального отчуждения людей, вызванного разрушением когда-то органичного единства производства и потребления первобытных общин. И без созна-тельного восстановления такого единства в условиях развитых рыночных отношений на качест-венно новом уровне взаимодействия дальнейший распад отношений и, как следствие, наркомания будут неизбежны.
Лишь организация активного и всестороннего взаимодействия семей на уровне местной общи-ны (микрорайона, где такое взаимодействие возможно, а к этому идти через взаимодействие в классе, школе) реально восстановить отношения взаимной заботы и ответственности, при которых скатывание к любым видам деструктивных зависимостей становится практически невозможным.
Главное в решении проблемы наркомании – формирование дружественных отношений в каж-дой семье и организация внеучебной активной деятельности детей и подростков. Чтобы у детей и подростков формировались активные потребности, которым бы курение, алкоголь, наркотики ме-шали бы. Без этого все запреты действуют в обратную сторону – запретный плод сладок.
Для этого необходимы качественно новые формы социальной организации:
КАЧЕСТВЕННО НОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ – СЕМЕЙНЫЕ КЛУБЫ
Становится все более ясно, что важнейшие личные и семейные проблемы невозможно решать без постоянного сотрудничества семей и специалистов, без восстановления нормальных общинно-семейных отношений по месту жительства – основы реальной демократии.
Семейные клубы могут быть организационной формой обсуждения и реализации разрабатывае-мых социальных программ
Сегодня вероятность того, что каждый наш ребенок если и не станет сам наркоманом и преступником, то окажется их жертвой, куда больше, чем вероятность несчастного случая на дороге.
Проблемы пенсионеров не менее сложны.
Выходя на пенсию, пожилой человек вынужден или смириться со своей невостребованностью и доживать свой век в депрессии, или находить новое применение своим способностям и получать все новые стимулы к жизни.
А вот медицинская и экономическая сторона этой проблемы.
Одиночество и депрессии пожилых людей приводят их к тяжким нервным болезням – Альц-геймера, Паркинсона и другим. На их лечение затрачивается во много раз больше средств, чем требуется для организации их активной деятельности, в том числе и через семейные клубы.
Ученые считают, что если бы сегодняшние больные в свое время вели активный образ жизни, 40% из них избежали бы недуга.
Если мы организуем достойную, деятельную жизнь наших ветеранов, в том числе их активное участие в воспитании наших детей, то не только наполним их жизнь новым содержанием и радо-стью, сохраним их здоровье, но и сократим затраты на их лечение.
Качественные изменения в условиях развития наших детей, их дедушек и бабушек должны стать главной задачей, совместно решаемой в творческом сотрудничестве педагогов, социальных работников, всех взрослых членов каждой семьи и самих детей и подростков.
Одной из форм такого сотрудничества могут быть семейные клубы. Семейные клубы прежде всего при школах и детских садах могут стать центрами активного общения детей и взрослых. В небольшом микрорайоне, включающем школу и несколько детских садов, вполне реально осуще-ствить программу гармонизации внутрисемейных и общинных отношений.
Программа деятельности семейных клубов может начинаться с регулярных семейных праздни-ков по классам школы и группам детских садов. На этих праздниках в активном общении ребята с помощью взрослых демонстрировали бы свои достижения в учёбе и другой деятельности, знако-мили бы своих товарищей с наиболее яркими эпизодами из жизни своих родителей, дедушек и ба-бушек, с историей своей семьи.
На основе общей заинтересованности в подготовке семейных праздников и сближения жите-лей микрорайона станет возможным создание Фонда сотрудничества и взаимопомощи класса, школы, микрорайона. Важнейшим источником средств при организации Фонда должны быть доб-ровольные взносы родителей. И это опора не только материальная, но и духовная. Лишь дело, в которое вкладываются собственные силы и средства, становится для каждого дорогим и важным. А что ничего не стоит, то, как правило, и не ценится.
На базе Фонда и с использованием помещений и материальной базы школы и детских садов микрорайона, клубных учреждений будет возможна организация факультативов, кружков и сту-дий, спортивных секций для детей и взрослых, которыми руководили бы специалисты за достой-ную заработную плату. Очень важно при этом всячески вовлекать в эту работу взрослых жителей микрорайона при оплате труда, соответствующей их квалификации и, если требуется, обучении.
Семейный клуб с помощью психологов поможет подросткам определить ведущую направлен-ность их деятельности и сможет организовать эту деятельность с тем, чтобы каждый ребенок и подросток чувствовал радость своих достижений, избавлялся от комплексов и внутренней напря-женности, которые и составляют основу подростковой наркомании и преступности. Семейный же клуб поможет пенсионерам найти свое место в деятельности клуба, избавившись от одиночества и депрессий.
Очень важно организовать в микрорайоне благотворительную деятельность, помощь больным, инвалидам и престарелым. И, прежде всего, силами подростков и молодежи под руководством пожилых жителей микрорайона.
Может дать неплохой эффект организация соревнование между детьми многоквартирных до-мов и кварталов коттеджей за улучшение благоустройства и чистоты.
Некоторые конкретные предложения по социально-психологической работе, на наш взгляд, могут без особых затрат уже сегодня быть реализованы и снизить остроту жилищных и социальных про-блем многих семей.
Виктор Глезер и Татьяна Кракович Email: vilegal@012.net.il
Глубокоуважаемый Игорь Михайлович!
Несколько лет назад я выступал у Вас на круглом столе по вопросам культуры. Тогда я уже защитил докторскую диссертацию в МГУ имени М.В. Ломоносова на эконом. ф-те по теме: "Национальное хозяйство как основа воспроизводства общества (экономико-философский подход)" (научный консультант - Осипов Юрий Михайлович, зав. лабораторией философии хозяйства, директор Центра общественных наук при МГУ и Президент Академии философии хозяйства). А ещее ранее (в 2006 году я опубликовал в издательстве ТЕИС в МГУ учебник под названием: "Экономическая теория. Политическая экономия национального хозяйства". Пой хороший знакомывй Фурсов Андрей Ильич пообещел мне, что передаст для Вас лично 2-х томник моего уччебника.
Не знаю, дошло до Вас книга или нет, но в 2011 году в издательстве Олега Платонова "Институт русской цивилизации" у меня вышло 2-е доп. и перераб. издание моего учебника: "Олейников А.А.Экономическая теория. Политическая экономия национального хозяйства.Учебник для вузов: для бакалавров, специалистов и магистров. 2-е изд., перераб. и доп. В 2-х ч.- М.: Институт русской циви-лизации, 2011.-1136 с.". (подробнее об учебнике см.: сайт Института русской цивилизации и мои видеовыступления в видеостуудии "Славянофил", а также выступления на радио "Радонеж".Не скрываю, что я был бы заинтересован в любых формах сотрудничества с Вашим
университетом, включая подготовку совместного учебника по экономической теории. Был бы также признателен, если бы Выы пожелали приобрести для библиотеки Вашего
университета некоторое количество моих учебников, изданных на мои собственные средства (тираж - 2000 экземпляров).
С искренним уважением,
Олейников Александр Алексеевич,
депутат Муниципального собрания муниципального Образования «СЕВЕРНОЕ ИЗМАЙЛОВО», доктор экономических наук, профессор кафедры экономики Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.
Мой моб. тел.: 8-926-161-51-47.
Уважаемый Игорь Михайлович!
В связи с необходимостью привязки теории к практическим вопросам бизнеса, а также выявления новых тенденций в развитии теории маркетинга в будущем, просим рассмотреть возможность проведения части занятий по маркетингу в качестве мастер-классов профессором факультета рекламы Разовским Ю. В.
На сайте Разовского Ю. В. имеются интересные авторские лекции, практические примеры, научные статьи по маркетингу и стратегическому маркетингу, обменоведению. От студентов нашего факультета мы узнали, что раньше он вел занятия и на нашем факультете по маркетингу и прогнозированию.
Просим включить авторский курс Разовского Ю. В. «Стратегический маркетинг» с элементами прогнозирования в перечень дисциплин нашей специальности.
С уважением! студенты факультета экономики и управления группы МО 401 зо
Большое видится на расстоянии--Глубокоуважаемый Игорь Михайлович. Действительно, со стороны, наблюдая за Вашими словами и результатами,восхищаюсь личностью Ильинского Игоря Михайловича! Дай Бог и Вам, и вашим близким доброго здоровья, и успешных светлых дел!
С уважением.
Уважаемый Игорь Михайлович, в одном из последних номеров журнала "Общество. Государство. Политика." главный редактор Панкова Л. Н., напечатана статья, автором которой я являюсь. Эта статья об усадьбе Буниных, хуторе Бутырки. К сожалению, в напечатанном варианте статьи имеются ошибки и неточности, хоть и не искажающие общего смысла статьи, но всё-таки досадные для автора. Не смотря на оплошности, очень хотелось бы, чтобы Вы, Игорь Михайлович, ознакомились с текстом статьи, с её сутью. В случае если изложенные доводы покажутся Вам убедительными, прошу Вас, как уважаемого и авторитетного общественного деятеля, которому дорога память о великом русском писателе Иване Алексеевиче Бунине, посодействовать установлению истины и исправлению досадной ошибки, касающейся хутора Бутырки.
С уважением, Рыльщиков И.В.
Уважаемый Игорь!С удовольствием прочитала в интернете Интервью с вами"Ради себя...".Вспомнила наши прошлые встречи и занятия,было трудное,но чудесное время самореализации.Мы с вами - ровесники,но я отошла сейчас от дел,занимаюсь самообразованием и по мере своих возможностей помогаю близким,друзьям и знакомых советами и чем могу.С опозданием поздравляю с прошедшим Юбилеем!Мне до этого же осталось чуть больше месяца,так что сравняемся!Меня заинтересовал ваш Русский интеллектуальный Клуб.Благо в интернете можно найти материалы.Очень хотелось бы почитать ваши стихи...Будьте здоровы! И удачи и успехов в вашей жизни и деятельности.Обнимаю и целую.Марина
[{1} 2 3 4 5 6]
|
|